【学校典型】中学党委典型事迹(完整文档)
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中学党委典型事迹
一、抢抓机遇,开拓创新,启动腾飞战略
进入二十一世纪的四中,教学的不断扩容与落后的教学环境的矛盾日益突出,与人本教育的时代要求越来越远。四中旧校区,破旧的教室半数是危房。狭小的校园,连个操场都没有,学校开运动会都要到外边租借场地。学校党委在痛定思痛中认识到,如果不突破局限扩大外延,学校的内涵发展就可能成为作茧自缚,不要说让四中继续成长,最终可能会在自我局限中“涅磐”。生存的危机感激发出改变四中发展的决策,校党委决定投资1.8亿元,建设一所能适应希望教育的成长性校园。经过四年的艰辛奋战,选址、规划、设计,尝尽其中的酸甜苦辣。终于在 年5月,由清华大学设计的全国一流的新四中在经济开发区矗立起来。新四中的建成,不仅满足了更多孩子接受优质教育的梦想,更为教育水平的提高立下了汗马功劳。四中的迁建改变了市的教育格局,也引发了市重点学校异地迁校、扩大发展的浪潮。
二、引入党建质量管理体系为学校发展服务
在党建工作中学校党委率先实施了ISO9000党建质量管理体系,使党建工作管理更加科学化,同时达到目标明确、职能明确、做到“凡事有准则、凡事有负责、凡事有程序、凡事有监督”,进一步解决了职责不清、制度不全、效率不高等问题,提高了学校的综合竞争力。
三、强化敬业精神,注重情感激励,抓好凝聚工程
党委紧紧抓住干部队伍建设这个“龙头”不放,从多方面做好干部建设这篇文章。
四、注重师德建设,建设高素质的教师队伍
学校党委认为对学生而言,教师是面旗帜,教师高尚的人格魅力、道德风范是学生成材的关键,因此,学校制定了师德标准,每年评出十大师德标兵,宣传标兵事迹,宣传他们勤奋敬业,甘于奉献的精神,引导广大教师向师德标兵学习。在教师中,党委开展“六个意识”讨论,即忧患意识、整体意识、创新意识、服务意识、发展意识、争创一流意识。进一步激发了教职工为校分忧,积极进取的责任感和使命感;另外,开展个人利益和社会利益一致性教育,一方面充分肯定追求个人利益和个人价值的合理性,另一方面让广大教师明白实现个人价值的唯一途径就是工作上取得突出的成绩,个人利益的满足和个人价值的实现以其对社会的贡献为前提,引导广大教职工全身心投入到教育教学中,以良好的工作业绩求得个人价值的实现。这样逐步提高了教师师德素养,使广大老师乐教、学教、善教,成为领导满意,同事赞许,学生喜欢,家长敬佩的老师。
五、教科研立校,教育教学屡创佳绩
教学工作是学校工作中心的重心,教学质量是学校赖以生存的生命线。在教育教学管理中,学校党委及时确定了“全面抓常规,着力促科研”的教学管理思想。建立健全目标责任制,教学质量量化评估制,充分调动了广大教职工积极性,成立教科研领导小组,聘用骨干教师组织科研队伍攻关,层层推进,协作攻关,先后斥巨资为教研活动配备了微机、投影仪等设备,同时积极鼓励教师进修、学习、培训。目前广大教师动手制作课件,多媒体教学比赛“说、讲、评”活动蔚然成风,大大提高了课堂效率,教学水平显著提高,科研先导型教学发展模式逐步形成,并发挥出巨大的潜能。学校高考连续几年实现大跨越。在年上线人数大幅增加的基础上,年高考文科状元、榜眼均被我校学生取得,二本上线人数达 人,是连续几年增幅最大的一年,学科有效分取得八科全部第一,实现我校在同行列学校中的文科优势地位,并连续荣获市高考成绩特别奖。
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