解放思想真抓实干心得体会5篇
解放思想真抓实干心得体会5篇
解放思想真抓实干心得体会篇1
求真务实是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格，当前我们正处国际国内各种有利因素和不利因素并存的情况下，更应该发扬求真务实抓落实的精神，创造出无愧于时代的新业绩。
我们必须清醒地认识到，面对复杂多变的国际环境，面临着日益激烈的国际竞争，迅猛发展的高新技术革命等带来的严峻挑战，同时，也面临着前所未有的有利条件和大好机遇，我们一定要好好珍惜和把握。魏晋时期，士大夫中有一股很坏的风气，他们崇尚虚无，摒弃世务，宽袍高履、高谈阔论，玄之又玄，所谓“清谈”，结果五胡乱华，晋室东迁。还有一则故事说：古时候有两个人看到天上飞来一只鸟，他们不是马上弯弓射鸟，却为如何烹吃这只鸟争执不休，一个要这样吃，一个要那样吃，结果意见尚未统一，鸟早就飞走了。这两个空谈误国，坐失机遇的例子，给人的教训很深。现在我们的同志中，空谈的现象还比较严重。我粗略地分析了一下，大致有以下几种：
一是言行不一，说一套，做一套。一天到晚说全心全意为人民服务，实际上对百姓的冷暖不闻不问，甚至暗地里搞贪污受贿。二是精神不振，害怕吃苦，得过且过。积极完成任务只是挂在嘴上，不珍惜时间，不把握机遇，不发扬钉子精神，安于现状，不思进取，徘徊观望，相互扯皮。三是搞主观主义，吹牛浮夸，弄虚作假，头脑发热，想当然地拿计划，
做起来差得远，工作上华而不实，虚报浮夸，搭花架子，追求表面的轰轰热热，不讲究实效，把功夫用在应付上级检查评比上，工作没干多少，汇报头头是道。四是搞形式主义，做表面文章。对上级的决策、指示，不去认真领会、认真研究，不认真学习和调查，满足于写在纸上，挂在墙上，树立“个人形象”，刻意制造“轰动效应”，滥提所谓“新思路”，名曰解放思想，实为哗众取宠。以上种种表现，造成的危害是严重的，不仅耽误了一些地方、单位发展的大好时机，而且极大地损害了党在人民群众中的形象，与党的工人阶级先锋队性质，党的为人民服务宗旨背道而驰。我们一定要坚决摒弃，认认真真，踏踏实实地从求真务实抓落实上做起。一要围绕中心抓落实。当前，各项工作千头万绪，我们不能眉毛胡子一把抓，不分轻重缓急，必须始终突出重点，分清主次，围绕中心，狠抓落实。总体来讲，大力组织收入是我们工作的中心，“从严治税、从严治队、规范管理、服务经济”，是我们今年开展工作的总纲，抓住这个总纲，也就抓住了国税工作的重点，抓住了国税发展的大局，我们在制订计划时，要紧紧围绕市局的目标任务，在服从、服务上下功夫，重点、难点工作积极想办法，出主意，为市局领导分挑担子。在日常工作中协调好与其它部门的关系，互相配合，保证政令畅通，使分局工作有机地统一于全局工作之中，确保全年任务的完成。
二是解放思想抓落实。近几年，我们分局的外部环境变化较大，三要迎难而上抓落实。当前我分局按序时完成任务确实存在不少困难，完成全年任务有巨大压力，对此我们有足够的思想准备，不悲观失望，也不恢心气馁。我们看到，这些困难有的是多年积累下来的矛盾的综合反映，有的是因国家政策调整、经济体制转轨后出现的暂时现象。这些困难不仅我们有，别人也有，解决这些问题不可能一蹴而就，需要有一个过程。在困难面前，我们保持什么样的精神状态，采取什么样的工作态度，是检验我们分局班子和分局长理论政策水平高低、协调工作能力和责任心、事业心强弱的标志。没有困难，还要我们这些党员干部干什么
?困难是客观存在的，也是永远存在的。我们承认落后，但不甘落后;争取支持，但不依赖支持。我相信，只要我们正确认识困难，动脑筋，想办法全力解决困难，不推不让，主动出击，就没有克服不了的困难。四要脚踏实地抓落实。实现全年任务目标，不能只停留在决心上，关键要落实在行动上，认准航道就要放胆冲浪。现在好多事情议而不决，决而不行，落实迟缓。说到底是我们抓落实力度不够、脚踏实地精神不强，作风漂浮的表现，不利于事业的发展。
通过先进性教育和学习，我们决心牢固确立脚踏实地的工作作风。深入基层、深入企业，帮助企业解决实际困难;扑下身子，真抓实干，不一般号召，大而化之;对热点难点问题，一个一个去研究，一条一条去解决，一项一项去攻坚。俗话说“停止不前，就是倒退”，因此我们要大兴求真务实之风，弘扬求真务实精神，脚踏实地地干好本职工作。
解放思想真抓实干心得体会篇2
为了进一步提高干部队伍的整体素质，切实解决干部作风中存在的突出问题，按照县委的统一安排，县委决定在全县干部中开展一次作风集中整顿。通过前一阶段的认真学习，本人就此次干部作风集中整顿有以下几点体会和认识：
通过第一阶段的学习，自己充分认识到，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和干部的责任意识，对于我们的服务对象，要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想;熟记和使用本行业的服务语言，牢记禁忌语言，用“暂行规定”规范我们的服务言行，模范遵守本单位的各项规章制度，在与船业主和群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，切实转变那种政府机关门难进、脸难看、事难办的“三难”的衙门作风，满腔热情地为企业、为船业主服好务，为交通水运建设发展事业尽心尽力、尽职尽责;要解放思想，开拓创新，勤奋学习，熟悉和掌握好水路运输服务方面有关法律、政策、法规，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率，在思想作风建设深化年活动中，要把活动与中心的创业发展有机结合，把出发点放在“深化”上，把落脚点集中在“作风转变、水平提高”上，着力解决“理论学习不够实、基层调研不够深、工作效率不够高、群众观念不够强”等问题，推动了活动不断深入。树立正确的世界观、人生观、价值观、讲学习、讲政治、讲正气、讲修养、讲道德、讲廉耻、坚持自重、自省、自警、自励。
一、大兴学习之风，在学习中统一思想认识公司党委通过中心组学习、集体学习、个人自学、举办讲座、研讨会、撰写学习心得和理论文章等形式，掀起了学习遵守贯彻维护党章、社会主义荣辱观教育和“党员干部有正气.树立全心全意为船业主服务的思想,尽量做到“今天的事，今天办;能办的事，马上办;违规的事，不要办;困难的事，想法办;重要的事，优先办;复杂的事，细致办;限时的事，计时办;份外的事，协助办;个人的事，下班办;违法的事，不准办”。这“十事十办”努力做好本职工作,为我县的交通事业做出更大的贡献.
解放思想真抓实干心得体会篇3
在外行的眼中，老师这个职业是令人羡慕的，有双休，有寒暑假，而只有老师自己才清楚他们一天的实际工作时间有多长，上一节课需要用两节课的时间来备课，加上每天一叠叠课堂作业、家庭作业一本本地批改、纠错、订正、再批改，还有参加不完的这个那个活动……
教师职业对讲奉献有作为的精神体现是有目共睹的，下面就共同阅读教师对学习讲奉献有作为的心得体会吧。
近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，要求各地区各部门认真贯彻执行。我园立马响应，园领导和教师召开“两学一做”研讨会，学习相关精神。听完会议精神后，心里深有感触。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章是党的基本法、总规矩，党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事;增强看齐意识，坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。党规是对党员行为的进一步规范和指引。守好政治纪律和政治规矩，不越雷池一步，不碰红线一下，把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业、勇于担当上来。
系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党员、干部要原原本本学原文，全面掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，真学真信真懂真用。党员、干部要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。加强思想政治建设，必须强化理论武装，丰富学习载体，创新学习形式，不断深化系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。
对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。
当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。
作为一名教师，要脚踏实地，努力做好本职工作，服从组织分配，坚决服从上级领导。在平时加强政治理论学习，学习党章党规，学习系列讲话精神，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
解放思想真抓实干心得体会篇4
各位领导、同志们：
大家好!
此次主题学习研讨我主要围绕三个方面进行了思考总结，现将个人的几点想法向各位领导、同志们进行汇报，不当之处敬请批评指正!
一、改进作风就是拂过初心的一阵清风
改进作风，不能只在心里想、不能只在嘴边说、更不能过过形式、做做样子、走走过场，改进作风重在认真、重在行动、重在落实，要有秋风扫落叶的力度，要有不到黄河不罢休的气度，要有风雨无阻、持之以恒的韧度。我决心从现在做起、从身边一点一滴的小事做起，竭力去除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。重在干事、落实、谋事、讲真话、做实事、深入实际调查研究，反对脱离实际、脱离群众，推诿扯皮、敷衍塞责，铺张浪费、奢侈腐化，做到节俭、清廉，树立政法干部的良好形象。
二、勇于担当就是扛起初心的一种责任
勇于担当、敢于作为是一种责任、一种精神，更是一种能力，是党的干部必须具备的基本素质。
勇于担当，要有坚定的理想信念，通过不断加强党性修养和锻炼，牢固树立正确的世界观、权利观、事业观，坚定自己的理想信念，尽心尽力干好本职工作。
勇于担当，要有强烈的责任意识，在其位，谋其事，把高标准履职责任作为基本要求，做到日常工作要尽责、难题面前敢负责，出现过失敢担当。综治视联网建设是综治建设现代化的一个必然趋势，要怎样建?要达到怎样的成效，都没有经验可以借鉴，加之需要投入的资金巨大，个人承受了较大的压力，但在整个建设过程中，我们通过不断深入技术论证，充分调研，较好的完成了综治视联网建设，受到了上级的高度肯定。
勇于担当要有真本事、真本领，没有真刀真枪的能力和智慧，其结果可能会事与愿违、事倍功半。勇于担当，敢于担当，乐于担当，工作中时刻讲党性、讲原则，把按章办事、依法行事作为准则，时刻铭记肩负的神圣职责，不忘初心，坚守信仰，为政法事业积极做贡献。下步积极做好市域社会治理现代化探索工作，完善综治中心建设，真正建成指挥调度中心、大数据中心、社会风险防控中心“多心合一”的“大脑平台”，为市平安建设打下坚实基础。
三、真抓实干就是践行初心的一个标准。
“空谈误国、实干兴邦”政绩体现在为民实干，答卷书写在群众心底。真抓实干，行胜于言，我们作为党的干部就要以敢干闯出新路，以苦干结出硕果，以实干赢得民心。
真抓实干，需以敢干闯出新路。改革开放40年来，市发生了翻天覆地的变化，正是先辈们以敢闯敢干的勇气和自我革新的担当，闯出了一条新路、好路，一步一个脚印扎扎实实地实现了现在的美好生活。新时代新作为，我们要继承前辈们的优良传统，把使命放在心里,把责任扛在肩头，敢于突破创新，勇于攻坚克难，无私无畏为群众付出，做到真正为人民谋福利。
真抓实干，需以苦干结出硕果。艰难困苦，玉汝于成，奋斗是艰辛的，未来是美好的，我们要沉得下心，吃得起苦，放下架子、扑下身子，深入基层，了解民生需求，聚焦民生痛点。公众安全感民意测评工作是一项系统性的工作，是对政法队伍建设、社会治安状况以及执法情况的综合反映，需要深入基层去了解群众的呼声，为做好市公众安全感民意测评工作，我给自己制定了工作清单，几乎跑遍了市每一个角落，通过收集群众的意见建议，并督促相关单位做好整改落实，社会治安状况、政法队伍形象得到进一步提升。
真抓实干，需以实干赢得民心。俗语说：“当官不为民做主，不如回家卖红薯”为民需要务实，决不是喊破嗓子、装装样子，在其位谋其政、在其岗担其责，一分部署，九分落实，勤政为民，少说官话、套话，在担当实干中践行初心，赢得民心。
“政之所兴，在顺民心;政之所废，在逆民心，为政之道在于为民谋实事”，我们要改作风、勇担当、善作为，紧紧依靠人民，以真抓实干为人民谋幸福，扎扎实实的践行我们共产党人的初心和使命。
解放思想真抓实干心得体会篇5
爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺，是全部教师职业道德的基础和前提。当前，实施新课程改革，无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上，都在继承传统优良师德的基础上，赋予了爱岗敬业新的特征和内涵，提出了一些新的要求。主要体现在：
一、树立“以学生发展为本”的教育新观念
在实施新课程的过程中，爱岗敬业不仅体现在教师认真负责、精心施教的工作态度和敬业精神上，而且更重要的是体现在教师教育思想和教育观念的更新上。今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立“以学生发展为本”的教育新理念，这是影响课改成败的一个关健因素。
“以学生发展为本”是课改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实践的一种思想认识，是爱岗敬业师德观念发生变化的基本要求和具体体现。它的基本要求是：关注全体学生的发展;关注学生全面和谐的发展;关注学生终身持续的发展;关注学生个性持长的发展;关注学生活泼主动的发展。
二、学习新课程，了解新课程，领悟新课程
面对基础教育课改的浪潮，如何在新的课程理念指导下，加快对新课程的学习、理解，明白新课程的要求，转变自己的角色，提高实施新课程的能力和水平，这是每一位教师必须作出的应答。所以，今天的爱岗敬的应答。所以，今天的爱岗敬业要求教师必须花更多的时间和精力来学习、了解和领悟新课程，以增强教师实施新课程的事业心和责任感。
教师学习、了解和领悟新课程的主要内容有：1.学习、领悟课改的基本理念和基本目标：2、学习、领悟新课程的课程标准与课程结构的要求、特点;3、学习、领悟新课程的教学过程与评价体系的变化特点;4、学习、领悟新课程中教师角色特征的变化特点等。
三、不唯教材与教参，积极开发和利用课程资源
新课程倡导实行三级课程的管理体制，尤其是校本课程的正式“出笼”，它意味着教师是课程开发的主体，赋予了教师参与课程开发和课程管理的权力。所以，今天的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权，成为课程资源的积极开发者和建设者。
在教学过程中，教师开发和利用课程资源的主要途径有：1、研究学生的兴趣以及喜欢的种种活动，激发学生学习的动机;2、积极开展课外活动，创造学生学习知识、增长经验的机会;3、各门课程的选材要取舍得当。4、把学生学习的结果积极反馈给学生。反馈不是向学生提供分数，说明他在群体中的位置，而是为了帮助学生取长补短，取得更大的进步。
四、不怕困难，乐于奉献，努力实施新课程
新课程在教育教学上具有新的理念、新的策略、新的方法。教师要想改变多年来习以为常和驾轻就熟的教育教学行为方式，的确是件非常痛苦的事情，必然会遇到种种困难和阻力。面对困难和阻力，教师应该怎么办?既不能逃避，也不能坐等，而应不怕困难，敢于正视困难，勇于战胜困难，积极主动地投身到探索实施新课程的洪流中去。这正是衡量今天的教师是否爱岗敬业的一条重要标准。
新课程中的爱岗敬业同样要求教师要讲奉献。在探索实施新课程的过程中，那些不幕名利、乐教勤业的教师具有崇高而伟大的敬业精神。相反，那些一事当前，“私”字当头，不肯奉献，只讲索取的人，是没有资格谈论“敬业精神”的。当然，讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”，而是要求教师通过辛苦的教育劳动谋取正当的利益满足。
总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。每个教师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。
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