2022年嘉定区第十三届“教学新秀”青年教师教学评选活动方案【完整版】

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　　教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。下面是范文网小编为您推荐嘉定区第十三届“教学新秀”青年教师教学评选活动方案。

　　为了引导和鼓励广大青年教师研究教学，积极投入到提升课堂教学品质的实践中，加深理解“为了每一个学生终身发展”的理念，促进青年教师的专业成长，提高教育教学质量，经研究决定举行以“关注学科核心素养，提升课堂品质”为主题的嘉定区第十三届“教学新秀”青年教师教学评选活动。本次活动由嘉定区教育局和嘉定区教育奖励基金会联合举办，嘉定区教育学院具体负责实施。评选活动的相关事项如下：

　　一、组织工作

　　鼓励符合条件的青年教师积极向学校报名参加校级评选活动，经学校初评，并由学校向区教育学院教研室推荐，由教研室组织开展区级初评和复评的办法进行。

　　1.2021年3月15日前，青年教师向学校报名，学校初评审核，初评办法由学校自定。

　　2. 2021年3月30日前，学校上报评审材料

　　(中小学每一个学科不超过1名，幼儿园12个班以下1人，12个班及以上可2人，20个班及以上可3人 )。

　　报送材料相关说明如下：

　　(1)每位参赛教师需确定一节课，提供这节课的教学设计。(教学设计含教案和简要说明，需体现“关注学科核心素养，提升课堂品质”这一主题。)

　　(2)每位参赛教师围绕教学设计，提供五分钟教学片断视频。(视频主要是为了了解教师语音面貌，上课状态等，对视频质量无过高要求，只需要清晰即可，手机拍摄也可以满足要求。手机拍摄后可使用格式工厂等软件转换格式为mp4视频格式，视频H.264编码、720P分辨率，帧速率为25帧/秒，视频码流为1.5 Mbit/s。音频比

　　特率为128kbps。)

　　(3)报送材料时，每位教师建立一个文件夹，文件夹命名为“学科+学校+教师姓名”，文件夹中应含有推荐表、教学设计、教学片断视频。

　　(4)材料电子稿通过FTP发送，其中推荐表盖学校公章送教研室。

　　学前教育组：(办公室B209)

　　FTP-教育学院-学前教研部-上传区-第十三届教学新秀-对应学科文件夹

　　小学组：(办公室B217)

　　FTP-教育学院-小学教研部-上传区-第十三届教学新秀-对应学科文件夹

　　初中组：(办公室B415)

　　FTP-教育学院-初中教研部-上传区-第十三届教学新秀-对应学科文件夹

　　高中组：(办公室B415)

　　FTP-教育学院-高中教研部-上传区-第十三届教学新秀-对应学科文件夹

　　3.2021年4月10日前，区级初评，公布区级复评名单。

　　4.2021年4月11日—5月14日分学段分学科组织复评。

　　区级评选由区教育学院教研室负责实施，分学科成立评选小组，组织评选活动。各学科将分别评出一等奖、二等奖和三等奖，不符合评奖条件的不得奖。获奖者将颁发获奖证书，记入业务档案。

　　二、区级评选的条件

　　推荐参加区级评选活动的教师应符合下列基本条件：

　　1.教龄1—5年(2016年7月——2020年8月参加工作的教师)

　　见习期教师不参加。

　　2.热爱教育工作，讲师德，爱学生。

　　3.教学认真，治学态度严谨，勤于钻研。

　　4.具有先进的教育理念，并能够在教学实践中加以体现。

　　5.课堂教学改革中有创新，有成效。

　　6. 已经获得过区新秀一等奖的教师原则上不再参加。

　　三、区级复评要求与方法

　　要完成“三个一”：即教师本人根据教学进度确定教学内容，完成一份教学设计(含教案和教学说明);上一堂课;参加一次体现教师专业能力的答辩。具体要求是：

　　1. 教学设计：教案可以是简案，但必须包括：“教学目标”、“重点、难点”、“教学技术与学习资源应用”、“教学过程”、“作业与评价”等方面。教学说明主要包含(1)设计这堂课时，自己对教材的理解，对教学模式和教学策略设计的指导思想;⑵对体现“以学生发展为本”的设想及做法;⑶期望体现的教学特点和达到的目标等。

　　2. 上课：由参加评选的教师执教，具体是借班上课还是评委到校听课各学科根据学科特定另行通知。

　　3.答辩：安排在上课后进行，主要包括反思性小结和教师谈如何理解和实践“关注学科核心价值，提升课堂品质”等方面的认识。

　　嘉定区教育学院

　　嘉定区教育奖励基金会

　　2021年2月25日


 

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