【经验】xx县xx镇：深学“党史”促发展,乡村“蝶变”展新颜【精选推荐】

深学“党史”促发展乡村“蝶变”展新颜xx县xx镇党委按照市委、区委的部署要求，深入开展党史学习教育，把握历史规律，学深悟透、融会贯通，切实把学习成果转化为推进农村人居环境综合整治工作xx“美丽乡村”的下面是小编为大家整理的【经验】xx县xx镇：深学“党史”促发展,乡村“蝶变”展新颜【精选推荐】,供大家参考。

深学“党史”促发展 乡村“蝶变”展新颜

xx县xx镇党委按照市委、区委的部署要求，深入开展党史学习教育，把握历史规律，学深悟透、融会贯通，切实把学习成果转化为推进农村人居环境综合整治工作xx“美丽乡村”的强大动力和创新举措。针对xx镇农村人居环境整治存在的短板，镇党委多措并举，把“党史”内容融入各类学习之中，从党史学习教育中汲取强大的精神力量，并将党史学习教育同当前农村人居环境整治工作紧密结合起来，通过红色网格聚力、党员示范带动、强化宣传引导等来创建更干净、更整洁、更有序的人居环境。把党史学习成效落在解决生态田园风貌弱化、建筑布局杂乱、基础xx滞后等实际问题上来，真正做到耕于心、践于行、成于效。

学“史”耕于心，激活乡村“红色基因”

全镇各基层党组织在乡村振兴的美丽画卷中开展了一次次生动的党史学习教育主题党日活动，移步田头陇上，阡陌之间，学史明志、知史鉴今，为乡村蝶变汲取更多的精神力量。

激情澎湃的“党史”大讨论、精彩纷呈的“党史”音乐党课、催人奋进的红色故事在各村党群服务站点精彩上演。全镇各村党组织因地制宜，依托党群服务站点，设置了“客堂间里学‘党史’”场景教学，在红色客堂间播撒党史学习之种，交流分享学习“党史”的心得体会，营造了浓厚的学习氛围。在永乐村的红色客堂间，开展了“学‘党史’，担使命”主题党日暨“共建美丽乡村，提升人居品质”大讨论，村干部、党员及群众齐聚一堂，为小美xx的乡村振兴凝聚智慧与力量。

在党史学习教育热潮下，美丽的田园风光成了党史学习教育的生动课堂。沿着党史学习教育红色线路，党员们实地参观了xx县xx镇天平村，昆山市淀山湖镇六如墩村、东南村等乡村振兴示范村，将党史学习教育的课堂搬进了田园风光，近距离感受农村改革发展的巨大变化，借鉴学习乡村振兴方面的先进理念和成功经验，在实景感悟中深化“党史”的学习。

推开红翔村会议室的大门，只见红翔村党总支书记正在带领党员群众围绕人居环境整治主题开展线上学“党史”活动。“党史”空中课堂受到了党员群众们的喜爱。依托线上红色资源，党员群众们织起了一张党史学习教育云网，综合运用“学习强国”“智慧云课堂”“xx智慧党建”微信公众号、“智慧党建”抖音号等平台，畅通学习渠道，加大人居环境整治工作的宣传力度，让党史学习成为引领“美丽乡村”xx的助推器。

学“史”践于行，凝聚乡村“奋进力量”

人居环境整治工作正是检验党史学习教育成效的重要标尺。广大党员干部在党史学习教育中积极投身人居环境整治，主动作为，凝聚合力，不断推动人居环境整治工作提质增效。

红色网格在人居环境整治的过程中起到了关键的作用。成立实施乡村振兴战略工作领导小组办公室并设立人居环境整治工作督查组，与纪委联动督查，压实工作责任，推动问题整改。制定《xx镇农村人居环境整治方案》，明确任务、严格落实整治措施。同时推行建立“镇领导包村、村干部包片、党员村民代表包户”的网格化管理模式，建立各方共谋、共建、共管、共评、共享机制，通过党建网格聚力，形成齐抓共管的工作格局。

农村人居环境整治以来，一个个活跃在农舍乡居、田间地头的身影成为一道道红色风景线，“党建+群建”组合拳汇聚起了人居环境整治“硬核力量”。党员干部率先垂范，拧成一股绳，在xx美丽乡村的各项工作中，形成了党员带头、群众参与的良好局面。党员干部带头全面排查农村人居环境整治中存在的问题，按照“百日行动”的要求实施挂图作战，以“党员志愿服务日”、创城“三五行动”等活动为契机，组建党员志愿者队伍、人居环境整治突击队、专项整治志愿者队伍等，积极开展环境卫生整治，掀起了全力打造环境整洁、生态优美的人居环境热潮，真正实现了镇域人居环境整体提升。

一名党员就是一面旗帜，一个支部就是一个堡垒。各基层党组织充分发挥战斗堡垒作用，利用村民组公开栏、入户宣传、微信群等载体，坚持不懈地抓好宣传引导工作，党员志愿者们通过张贴横幅标语、发放宣传资料、制定村规民约等方式大力宣传人居环境整治工作的重要性，并积极引导广大村民自觉参与到人居环境整治行动中来，为人居环境的改善贡献自己的一份力量，长效常态保持好农村环境。

学“史”成于效，凸显乡村“和谐风貌”

如今，全镇人居环境整治工作在党史学习教育期间“全面开花”，“四清、两美、三化”工作成效明显，村民们感受到田畴更绿了，获得感和幸福感更强了。

在美化环境的同时如何适当还原、体现乡村原本的田园风貌成为农村人居环境整治的一大难题。各村党组织在党史学习中找到农村人居环境整治的锦囊，切实把学习教育成果转化为攻坚克难、优化治理的强大动力。永乐村以“环境优美、配套优化”为着力点，分步推进村组“微更新”，打造符合xx风格的“小美农院”“小美菜园”，人居环境整治工作初见成效；曙光村通过重新选址、规划，拆除原有老旧门头，安装了符合乡村气息的新门头，并铺设了绿化，使村民组入口处焕发出了新的朝气，让村民记得住乡愁，留得住乡愁。

正是在党史学习教育期间，xx镇人居环境整治工作进入了快车道，全面清理宅前屋后、河岸水系、道路沿线、公共区域垃圾，搞好房前屋后环境整治，将原本普普通通的宅院打造成小巧、精致、和谐、美丽的“小美农院”，通过不断挖掘农院的文化内涵，打造成有特色和品位的小美农院，村民们的幸福感和获得感大大提升。各村在完善基础设施xx的基础上，不断满足个性化需求，着力打造特色鲜明的美丽乡村。3000平方米左右的鸭棚头实现了村民组内“小小森林氧吧”；实施村居一体化的浏翔村提升了道路桥梁基础设施、优化了公共服务类设施，村容村貌环境品质显著提升；红翔村打造了乡村文化长廊，渲染了浓厚的“美丽乡村”氛围。

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