党史党课开展情况报告9篇

党史党课开展情况报告篇1

　　通过学习共产党的百年历史，我了解到中国共产党走过的路程十分艰辛。在共产党成立之初，中华大地千疮百孔，满目疮痍，内有军阀连连混战，外有帝国主义炮火轰打。但是，为了拯救民众于水火的，共产党的早期领袖们与伟大的革命先烈们，顶住了重重的压力，在1921年创立了伟大的中国共产党。中国共产党的创立是中国近代开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国人民就有了灯塔。为了挽救国家和人民，中国共产党打响了“八一”南昌起义第一枪，我们有了自己的军队，我们用正义的武装去对付蒋介石非正义的反动武装，井冈山革命根据地的创立、农村包围城市的正确主张，都在实践中取得了巨大成果。

　　重温共产党从成立以来，为中华民族和中国人民建立的不朽功勋，我体会到：只有在中国共产党的领导下，坚持中国特色社会主义道路，才能使我们的祖国繁荣昌盛，才能实现中华民族的伟大复兴。

　　中国共产党是马列主义与中国工人运动相结合的产物，是适应中国近代革命发展的需要而产生的，无数早期马克思主义者和共产主义者为中国共产党的诞生贡献了力量，甚至奉献了生命。对于中国来说，共产党的诞生是一个必然结果，在清朝被列强侵略的几十年中，百姓一直生活在水深火热里，哪里有压迫，哪里就有反抗，中国的志士仁人和各阶层民众先后发起了一系列救亡图存的斗争，最后只有探索共产主义的这一条路成功了。

　　中国共产党诞生至今已经经历了一百年的时间，在这一百年中，我们党不断地进步，不断地完善，直至今日已经成为了更加成熟更加优秀的中国共产党，这也离不开无数共产党人的共同努力。这让我明白了一个国家、一个政党的强大，是需要人民齐心协力才能达到。

党史党课开展情况报告篇2

　　开始陆续对各党组织推送的“微党课”在“机关党建”微信公众号进行展播，方便党员学习。下面是众鑫文档网小编给大家带来的关于开展“学党史、知党情、跟党走”微党课主题活动方案，希望大家喜欢。

　　各机关党委，党总支、党支部：

　　为庆祝xxxx，感召广大党员干部职工学党史、知党情、跟党走，与时代同行，向榜样看齐，以舍我其谁的担当精神学先进、赶先进、当先进，提升党史学习教育质量，着力推动机关党建走在前作表率，根据区直机关工委庆祝建党100周年系列主题活动总体部署，现制定“学党史、知党情、跟党走”微党课主题活动方案如下。

　　一、活动目标

　　通过人人学、党员讲、大家听，以点带面推动形成“人人讲党课”的风气，深入推进“三述”活动，着力破解“大道理难以贴近、大课堂难以集中”的难题，以“小切口、大格局、正能量、易传播”的微党课打造有时代特色的党课教育新形式，促使区直机关广大党员见贤思齐，激发起敢于担当、奋发有为的内生动力，凝聚起不忘初心跟党走、不负韶华建新功的奋进力量。

　　二、“微党课”主题

　　1.我和我的支部;

　　2.党史故事我来讲;

　　3.学党史、守初心、担使命;

　　4.争先创优，追逐梦想;

　　5.我身边的党员。

　　三、活动范围

　　区直机关工委系统内的共产党员。

　　四、总体安排

　　1.试点。x-x月在部分党组织进行试点。

　　2.推广。x月底召开经验交流会，各试点单位介绍活动经验，在区直机关推广。

　　3.部署。x月底在区直机关全面部署。各党组织对“微党课”活动宣传发动，推选一批优秀的“微党课”和优秀宣讲员。

　　4.宣讲。x月开始陆续对各党组织推送的“微党课”在“机关党建”微信公众号进行展播，方便党员学习。

　　5.评选。x月组织对推送的“微党课”进行评选。评出“最热微党课”和“最美宣讲员”。

　　五、工作要求

　　1.“微党课”是在较短时间内运用小的事例或实践来阐述、宣讲大的道理，给人以启发、启迪并产生共鸣的一种党课创新形式，具有“以小见大、见微知著”的特点，对于提高党员的思想觉悟和各项素质具有重要作用。各党组织要做好宣传、普及，搭建新平台，探索新路径，进一步拓展延伸，扩大“微党课”的知晓率和覆盖面。

　　2.区直机关工委直属机关党委每年至少推选两堂“微党课”，上下半年各报送一课;区直机关工委直属党总支每年至少推选一堂“微党课”，上半年报送;区直机关工委直属党支部每年至少推选一堂“微党课”，下半年报送。

　　3.“微党课”要与党史学习教育有机结合，在学习党史中汲取力量、涵养情怀，展现共产党员担当作为、攻坚克难的精神，体现共产党员对党史学习教育的政治热情和执着。

　　4.讲课时间不超过8分钟，要求配以PPT、影像等展示，讲稿要求原创，不得抄袭。

　　5.上半年推选的“微党课”于x月x日前、下半年推选的“微党课”于x月x日前统一刻盘(内容包括党课课件、Word讲稿、参赛名单及讲课视频)报至区直机关工委党建服务中心。

　　联系人：xx

　　联系电话：xx

党史党课开展情况报告篇3

　　xx市柏垫镇：打造党史学习教育宣讲样板

　　自党史学习教育开展以来，xxxx市柏垫镇作为全市著名的红色之乡，将突出红色文化、彰显红色印记作为党史学习教育的重要亮点，通过“行走的红色课堂”新时代文明实践志愿服务项目，开展红色研学、现场教学、导游讲解等一系列志愿服务活动，打破了宣讲场所的“固定化”、宣讲内容的“同质化”、宣讲形式的“单一化”，为党员群众和青少年打造一堂堂形式多样、内容丰富的党史学习教育公开课。4月13日，人民日报头版头条《高标准高质量开展好党史学习教育》报道“行走的红色课堂”志愿服务项目开展党史学习教育开展情况。

　　宣讲阵地有亮点。红色资源是最鲜活、最珍贵的党史教材。柏垫镇在中国航空工业集团、中国电子科技集团、南京造币厂和市委市政府的大力支持下，“行走的红色课堂”依托党建公园、英xx烈士陵园、英xx纪念馆、月克冲纪念馆等“红色地标”，探索与党史学习教育的融合点和切入点，打造了以“家门口的红色线路”为主线的学习教育阵地。项目综合涵盖党史教育、党建文化、新时代爱国主义教育等内容，在展陈设计上进一步突出党史学习教育主题，凸显“航空精神”“三线xx精神”等本地特色红色精神。综合运用声、光、电、影视等载体形式，增强视听效果和感染力，全方位、多媒体、立体化的方式展示中国共产党简史以及在党的领导下中国国防军工从无到有，从小到大，从弱到强的发展历程，让前来参观的党员群众和参与学习的学员实地感悟、情景体验。

　　形式丰富有特点。“行走的红色课堂”创新宣传讲解内容和形式，让红色故事既有深度、更有温度。项目紧紧围绕庆祝中国共产党成立100周年这条主线，从“大视野、小视角”的角度出发，推陈出新，开发新的微党课和课程，在现有3个解说路线和《刀尖上的舞蹈危难时的奉献》精品课程的基础上，通过拍摄制作10组专题记录片，积极打造“云上课堂”，通过镜头影像拓展宣传教育功能。此外，紧密结合清明节等重要时间节点，根据节日特点，有针对性地组织开展各类纪念活动，通过上一堂爱国主义教育课、看一次专题微电影，引导参观学习的党员群众做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。自党史学习教育开展以来，累计接待来自全国各地的参观学习人数达8000余人次。

　　队伍赋能有力度。“行走的红色课堂”进一步加强宣讲力量xx，吸引各行业、各领域的人才进入宣讲队伍，形成镇村联动、“体制内+体制外”的良性互动。制定出台10条宣讲志愿者培养计划，在个人考核、后勤等方面为宣讲员提供最大的服务保障和支撑担当。并着重从政治素养过硬、感染力强、表达能力佳的志愿者中选拔宣讲员，他们既是新思想新理念的“忠实粉丝”，又是推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”的“优秀讲师”。通过邀请专家指导、集中备课、分别试讲等方式，在讲稿内容设置、教学技巧处理等方面进行精心打磨，做足功课，努力讲好中国共产党团结带领人民进行革命、xx、改革伟大实践的故事，诠释党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息的伟大精神。截至目前，共计培养选拔宣讲志愿者、解说员25人。

党史党课开展情况报告篇4

　　xx市xx区：理论宣讲接地气有温度聚民心

　　为让党的十九届五中全会精神飞入寻常百姓家，xx市xx区不断优化宣讲队伍结构、实化宣讲内容、创新宣讲方式、加大宣讲力度，让宣讲更接地气、更有温度、更聚民心。截至目前，xx区已举办学习贯彻党的十九届五中全会精神宣讲166场次，受众3万余人，党的十九届五中全会精神正在成为巩固全区人民团结奋斗思想基础、凝聚加快高质量发展的动力源泉。

　　分众宣讲接地气。为适应理论宣讲对象化、大众化、互动化的要求，宣讲主体多元化的特征日渐明显。由党员领导干部、理论工作者、身边模范、基层村干、乡村教师、致富能手、“五老”人员等多方人员组成的覆盖范围广、活动能力强、高效影响大的宣讲队伍逐渐形成。宣讲主体由原来单一的“专家领导讲”向多行业、多层次、跨领域的“大众讲”转变，逐步形成“专家学者讲理论、领导干部讲政策、科技专家讲技术、行业模范讲事迹、百姓群众讲体会”的更接地气的理论宣讲新格局。

　　创新形式有温度。为使宣讲更有温度，xx区注重理论宣讲创新，突出“短、平、快”，采用一系列拿得出、易消化、叫得响，讲得透、记得牢、传得广的宣讲形式。如通过顺口溜、三句半、快板、地方戏、歌曲、舞蹈以及微视频等艺术化形式开展宣讲，把宣讲内容转化成精彩的宣讲节目，寓教于乐，形成短小精悍、喜闻乐见、生动活泼、更有温度的系列化宣讲。

　　贴近生活聚民心。xx区理论宣讲始终坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众、凝聚民心的宗旨，全力打造“理论宣讲+”模式，如理论宣讲+普法、理论宣讲+扶贫、理论宣讲+科普等。无论宣讲进机关、进乡村进社区、到田间地头、深入企业车间、走进学校课堂，还是其他领域，都能根据受众对象和需求不同，准备不同宣讲内容，采取不同话语表达方式开展宣讲。同时，鼓励宣讲员通过身边变化、身边故事，把“大道理”讲明白、讲透彻、入人心，最终达到鼓舞民心、汇聚民智、凝聚民心之目的。

党史党课开展情况报告篇5

　　xx市：奏响宣讲十九届五中全会精神的“指尖音符”

　　今年以来，xx市深入贯彻习总书记重要讲话精神，坚持移动优先策略，打造“滁小美云讲堂”网上宣讲品牌，建好学习宣传党的十九届五中全会精神“掌上”平台，让党的理论在“指尖”传播，牢牢占据思想引领、服务人民的传播制高点。

　　日前，“滁小美云讲堂”正式上线。“滁小美云讲堂”网上理论宣讲平台重点围绕党的十九届五中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、党史新中国史、庆祝建党100周年等主题，综合运用视频、图文、H5、动画、快闪等传播形式，借助“学习强国”“两微一端”、抖音、快手等学习和社交平台对理论宣讲内容进行全方位、立体式、系统化呈现，扩大党的理论影响力版图，让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。

　　“‘十三五’让你不再为医院挂号长龙焦头烂额，日常小毛病社区就搞定……”室外气温零下十几度，寒风刺骨，一名身着白大褂的医生只穿了薄薄的羊毛衫，强忍着西北风，面对镜头将台词娓娓道来。她就是“滁小美云讲堂”网上理论宣讲员陈芳，来自xx市第二人民医院预防医学门诊。她宣讲的主题是“十四五”和到2035年我们将建成什么样的“健康中国”?她打趣的说，“我真的‘享受’了一把美丽‘冻人’，真切感受到科学理论的‘温度’。身上是冰冷的，心里却是热乎乎的。”这是来自各行各业的宣讲员们无私奉献、积极投身“滁小美云讲堂”网上理论宣讲平台打造的感人一幕。xx市以理论宣讲专家库成员为主体，挖掘政治觉悟高、有宣讲能力和热情的党员干部、教师专家、理论骨干、道德模范、草根名嘴、网络人士、文艺工作者、志愿服务者等，建立网上理论宣讲队伍，持续推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

　　“充分运用互联网思维创新理论宣讲，让科学理论占领网络空间，是时代赋予宣传思想工作的重要使命。办好‘滁小美云讲堂’，讲好新时代网上理论课，具有实践意义。”xx市委宣传部副部长、市委网信办主任王连侠表示，“要讲好‘普通话’‘鼓劲话’‘地方话’和‘现代话’，把科学理论融入感人故事，把抽象道理融入鲜活人物，唱响网上主旋律、凝聚网络正能量，让‘高大上’的理论变得更有‘烟火气’，最终达到‘讲好思想理论、走好群众路线、育好时代新人、创好xx经验’的目标，书写好xx理论宣传生动活泼、凝心聚力、成风化人的新篇章”。

　　截至目前，“滁小美云讲堂”以围绕党的十九届五中全会精神，制作完成《2035年远景目标憧憬》《健康中国》等理论宣讲微视频，并在“学习强国”xx学习平台、“美好xx”微信公众号、xx广电网“两微一端”、抖音平台上线发布，累计阅读量超过100万。近期，“滁小美云讲堂”还将针对“新发展阶段 新发展理念 新发展格局”、法治中国、平安中国、交通强国、教育强国、乡村振兴、生态文明xx等话题陆续发布一批鲜活宣讲五中全会精神的网络视频产品。

党史党课开展情况报告篇6

　　xx市xx区田东街道：谱好党史宣讲“三部曲” 奏响学习教育“最强音”

　　xx市xx区田东街道党工委深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，广泛开展党史学习教育宣传活动，积极筹备党史宣讲工作，全面引导党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局。

　　用好党员干部，组建宣讲团队。选拔政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的优秀青年党员干部，组建宣讲团队，负责理论宣讲、内容编辑、宣讲形式设计等多方面工作。合理安排宣讲时间，制订宣讲方案、每月开展宣讲培训，并定期开展宣讲效果反馈，保证宣讲质量。通过征求意见、试讲试练等方式，以讲促学，提升个人能力，打牢宣讲基础。

　　讲好党史故事，充实宣讲内容。讲故事、读理论、谈心得相结合，在宣讲中追忆百年党史、理清历史脉络、了解关键节点、颂扬红色精神，全面、系统、准确地回顾和认识党史。结合红色经典，融入优秀共产党员的先进事迹，挖掘本土特色，做到宣讲内容有深度、有广度、有情怀，赋予听众更多的认同感和代入感，让听众听得懂，学得进，充分了解党史好故事。

　　建好宣讲阵地，丰富宣讲形式。结合主题党日活动和专题学习活动，运用阵地宣讲与流动宣讲等形式，以社区党支部为纽带，在各社区党支部共开展党史宣讲8次，积极动员辖区内广大党员干部共同参与，建立牢固党史宣讲阵地，营造浓厚党史学习氛围。

党史党课开展情况报告篇7

　　xx市：采取理论宣讲“四化”举措 推动党的创新理论在基层落地生根

　　近年来，xx市紧密结合群众需求，健全机制、建强队伍、丰富载体、创新形式，大力推动党的创新理论在基层走深走实。2020年12月，在全省第三届“举旗帜·送理论”微宣讲竞赛总决赛中，该市选送的节目荣获现场比赛和优秀视频双第一的好成绩。

　　健全机制，推动理论宣讲工作制度化。坚持高位推动，将理论宣讲工作纳入市委全面深化改革委员会会议重要议题，把基层理论宣讲机制探索工作列入自主创新项目。完善配套政策，专门出台管理办法，明确经费保障、评优激励、课题开发、方式创新、联合协调等5方面保障措施，确保宣讲员有时间、有讲台、有保障、有激励。建立评比机制，连续两年举办微宣讲竞赛。完善考核机制，将理论宣讲纳入党建、意识形态、精神文明创建等工作考核，并设置了特色加分项，鼓励工作创新。

　　建强队伍，推动理论宣讲力量多元化。建好主力军，成立市委常委、宣传部长任队长的文明实践理论宣传志愿服务队，遴选一批领导干部、专家学者，组成市政策理论宣讲团。发动团委、妇联、关工委等，成立青年讲师团、巾帼宣讲团、“五老”讲师团等，建成骨干成员近百人的“一主三辅”队伍体系。强化动态管理，开展业务培训，并通过以赛促学等方式推动宣讲员比学赶超，及时发现、增补优秀宣讲人才，为宣讲队伍补充新鲜血液。

　　丰富载体，推动理论宣讲实践多样化。坚持“六进”，常态化推动理论宣讲进社区、进企业等，其中，该市总工会邀请知名讲师、学者开展阅读分享会12期，现场受众4000余人，网上浏览20余万人次；该市妇联探索“线上+线下”宣讲方式，开展妇儿维权法治巡回讲座20余场，并在公众号推出“阳光心语”主题宣讲，赢得了干部群众欢迎。打造宣讲品牌，持续开展“举旗帜·送理论”志愿服务，围绕“不忘初心、牢记使命”、“困难群众帮扶”、“扫黑除恶”、“xx优秀共产党员先进事迹”、“抗击利奇马”等主题开展宣讲8600余场，受众近5万人次。依托文明实践中心（所、站），开展书记上讲台、党员谈心得、微宣讲“我的成长之路”、“巧手萌娃”度七夕、乡村春晚、艺术化宣讲基层行等特色活动。

　　创新形式，推动理论宣讲效果最大化。大力拓展理论传播渠道，运用抖音、直播、乡村大喇叭等方式开展理论宣传，不断提升党的理论传播率。其中，艺术化宣讲基层行网络直播点击量超 6万次；抖音号“旧府xx”政策宣讲近百条，最高浏览量达740万次，点赞量达54万。将理论与文艺相结合，开展艺术化宣讲，打造微宣讲精品《成长之路》。开展线上点单服务，运用“爱xx”APP，建立文明实践理论宣讲项目库，持续推出项目清单28个，依托群众点单云平台，以“五单”模式精准服务基层群众。（蔡静 杨明）

党史党课开展情况报告篇8

　　以史为鉴，可以看成败、明得失、知兴替。指出：“必须把深入研究党的历史、认真学习党的历史、全面宣传党的历史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，作为党和国家工作大局中一项十分重要的工作任务来抓。”中共党史是我们党坚持马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合，推动理论创新的生动教材，是中国共产党人光荣革命传统和中华民族伟大民族精神的集中反映。作为党员干部特别是领导干部必须知党史、学党史、讲党史。

　　知党史是党员干部必须具备的理论品质。不知史，不足以成大道。作为党员干部，如果不了解中国的历史，特别是中国的近代史、现代史和我们党的历史，就不可能认识和把握中国社会发展的客观规律，继承和发扬我们党在长期斗争中形成的光荣传统，也就不能胜任领导建设有中国特色社会主义的职责。知史修德。党员干部不断丰富自己的历史知识，就能使自己的眼界和胸襟大为开阔，认识能力和精神境界大为提高，使自己的工作水平不断得以提升。党员干部知道我们党艰难而辉煌的历史，面对现在的工作和生活，自然就会对党有了一份感恩之心，就更要不断加强自我修养，这样才能经得起金钱、权力、美色的考验，才能提高拒腐防败和抵御风险的能力；知史敬业。通过了解和学习历史知识特别是我们党的历史，广大党员、干部就会精神上补“钙”，就会进一步认识到人民是历史的创造者，我们党来自人民、植根人民，各级干部无论职位高低都是人民公仆、必须全心全意为人民服务；知史爱国。了解历史可以增强党员干部的历史使命感，从历史中汲取实现中国梦的养分。我们从党的光辉历程和伟大业绩中能够获得继往开来的强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念，永葆共产党人的政治本色。

　　学党史是党员干部必须保持的自觉行动。指出：历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。作为党员干部一定要把学习党史、国史作为自觉行动。把学党史作为必修课。一个共产党员，如果不懂得党的历史，就不可能成为一名清醒的、自觉的、坚定的共产党人。党员干部只有了解党史、弄懂党史，才能承前启后、继往开来，才能不断提高在新的历史条件下深化改革、推动民族复兴的能力，才能在牢记历史、尊重历史中创造属于自己的、更加辉煌的历史；把学党史作为清醒剂。历史让人警醒，历史的经验值得汲取。学习党史要全面，既学习历史经验，也学习历史教训，客观看待党和国家的历史挫折，既不盲目自大，也不妄自菲薄。要把学习党史与党和国家工作大局结合起来，为不断解决前进道路上的新问题提供历史借鉴。要把学习党史与探索世界政党兴衰成败的规律结合起来，从中汲取有益于巩固我们党的执政地位、提高执政水平的经验教训；把学党史作为净化器。学习党史，是进一步加强党的建设的需要，有利于增强我们党的凝聚力、吸引力和向心力，有利于传承党的精神遗产，从中借鉴、吸收党的领导和建设的宝贵历史经验。

　　讲党史是党员干部必须担负的历史责任。党员干部要自觉当好党史的“历史教员”。要利用各种机会，宣传党和国家的历史成就，以共产党人的自信赢得外界的“他信”，进一步增强广大人民群众的国家荣誉感和民族自豪感。要敢于同否定党的历史的人和事作斗争，用事实说话，以理服人，始终维护党的历史清白和历史地位。在事关大是大非和政治原则问题上，必须增强主动性、掌握主动权、打好主动仗，帮助广大群众在党史学习上划清是非界限、澄清模糊认识。同时，要创新和改进党史的网上宣传，运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量；用党的历史教育党员教育青年。要通过开展丰富多彩的宣教活动及发挥互联网等现代传媒的独特作用，积极推动党史教育进机关、进学校、进企业、进社区、进军营，尤其是要走进课堂、走进学生头脑，陶冶他们的道德情操，培养他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　用党的历史服务大局服务现实。中华民族的历史智慧是中国人民世世代代形成和积累的，我们要总结发扬，使之服务于实现中华民族伟大复兴的伟大事业。我们要以党的历史研究、资政研究和党的创新理论研究为中心，进一步突出开创和发展中国特色社会主义时间

党史党课开展情况报告篇9

　　通过一段时间的党史学习，让我受益很多。阅读党史，能够充分了解党的思想，会更努力学习科学文化知识充实自己，明确全心全意为人民服务，全心全意为党服务的目标。经过党史学习，让我更加深刻认识了党。　　学好党史，要向群众学、向实践学。人民群众是历史的创造者，基层实践是学习的第一手资料。党员干部要从人民群众的实践创造中去汲取智慧、提炼经验，把握大势、明晰方向。学贵有恒，还要学以致用。要通过学习与思考，去辩证分析历史、去转化运用经验，把群众创造的实践经验转化为解决问题的本领，不断开拓发展新局面。

　　学好党史，要坚定不移执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。经过中国特色社会主义伟大事业的实践检验、经过人民群众的认可和衡量，才能变得更加优秀。党史教育要常抓不懈，要细读历史、读懂历史、深读历史。我们要把蓝图变成现实，需要我们付出更多的努力，要始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，真真切切地肩负起党和人民赋予的新时代使命任务。

　　学好党史，党员要做到知史爱党、知史爱国。爱党爱国来自于对党和国家历史的认同，只有学习历史、懂得历史，才能深刻体会到我们党是历史必然的选择，为解决现实提供历史参考和依据。学习最好的状态是达到学思践悟、知行合一，因此要把学习效果最大程度体现出来。在学习过程中，要把自主学习和集体学习结合起来，把划分专题、集体研讨、观看纪录片等手段充分利用起来，多角度多层面进行学习，力求在不同的学习方法中找寻历史共鸣感，从真情怀中感受大担当。

　　我们要不断学习、完善发展思路、发展难题，自觉武装头脑、指导实践、推动工作，切实把学习焕发出来的政治热情转化为做实事的强大精神动力，进一步坚定对中国特色社会主义的自信，努力把中国特色社会主义事业在我们身边推向前进。

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